摘要：随着社会的不断发展，高等教育也得到了大幅度的提高。在近几年的发展中，高等音乐教育中的钢琴教学成为了社会广泛关注的焦点。主要原因在于，高等音乐教育中的钢琴教学，对学生将来的发展能够起到很大的积极影响。在现阶段的社会发展中，人们对于物质生活的追求逐渐降低，对于精神生活的追求不断的提高，尤其是在音乐方面，而在音乐中又属钢琴最能够吸引人们的注意。因此，加强高等音乐教育中钢琴教学的双重性是非常重要的。

　　关键词：高等 钢琴 双重性

　　本文所要讨论的高等音乐教育的双重性，实际上就是钢琴教学的教学内容和教学思想。在现阶段的教学中，很多的教师都在单一的进行某一方面的教学，有的是教学内容，比方说钢琴的技巧或者方法；有的是教学思想，比方说钢琴的意境或者情感。这样对学生将来的发展都不是最好的，从小的方面来讲，对学生的发展会产生一定的片面性，从大的方面来讲，学生是国家的未来，因此，钢琴学生的发展影响着国家艺术领域的发展。鉴于这样的情况，必须加强高等音乐教育中钢琴教学的双重性，使学生有一个全面的发展，这样对学生和国家都有很大的积极影响。本文就高等音乐教育中钢琴教学的双重性进行一定的讨论。

　　教学任务和目的的双重性

　　在现阶段的发展中，高等音乐教育中钢琴教学的双重性主要表现在让学生懂得钢琴教学的规律和方法，以及对钢琴文献的更为全面的、双重的认识和了解，使培养出的学生既具有较高的演奏能力，又具备较好的教学能力。

　　二、教师应具备的素质

　　（一）熟悉和掌握较为广泛的钢琴文献

　　在现阶段的高等音乐教育中，我国对于钢琴教学显得并不是特别的突出，有很多的地方掌握的并不是特别的透彻。在近几年的发展当中，虽然是人才辈出，但从国际上看，还处于一定的劣势，因此，需要众多的教师在高等音乐中的钢琴教学中，熟悉和掌握较为广泛的钢琴文献，这有助于钢琴教学。经过大量的调查，我们会非常明显的发现，在国外的一些发达国家中，尤其是一些钢琴教学比较发达的国家中，一些较好的钢琴教师在文献上的掌握情况都非常的好，而且对于文献的把握也非常的到位。无论是从借鉴的角度，还是从教学的方面，或者是学习的态度，都比较好。因此，他们在高等音乐教育中的钢琴教学中的双重性就能够很好的驾驭。就现阶段的情况而言，我国在文献上的把握还有待提高。熟悉和掌握较为广泛的钢琴文献，对于高等音乐教育中钢琴教学的双重性确实有很大的帮助，在我国一些比较发达的学校中，比方说中国音乐学院，那里的很多教师对于文献的把握都非常的好，而且还在不断的进行学习和掌握，因为只有不断的学习和探索，才能不断的进步，之后才能更好的把握住钢琴教学的双重性，对学生起到很好的积极作用。从产生钢琴教学的那一天起，文献的数量一直在增加，因此，对于钢琴教学而言，只有掌握和熟悉更多的文献，才能了解和把握住钢琴教学的双重性。

　　（二）拥有一套因人而异的教学方法

　　对于高等音乐教育中钢琴教学的双重性来说，教师必须拥有一套因人而异的教学方法，因为每一个学生的素质和天分都不一样，兴趣爱好也不一样。在高等音乐教育中，暂且抛开钢琴教学，由于学生在这个时间段已经形成了一定的思维模式，而且在兴趣、性格等方面也形成了一定的定式，很难改变，教师需要根据已经形成的东西进行量身定做，从而拥有一套因人而异的教学方法。简单来说，大致的模块是一样的，但在很多的细节方面需要有很大的不同，需要因人而异。对于高等音乐教育中钢琴教学的双重性来说，在上文中已经有所强调，是非常重要的一个方面，不能单独的，片面的进行教学，否则会形成一定的消极影响。在现阶段的教育界，为了让学生有一个更好的发展，也为了让学生在将来对国家产生更加积极的影响，因此，在高等音乐教育中钢琴教学的双重性方面，必须拥有一套因人而异的教学方法，主要就是为了帮助学生扬长避短，发挥潜力。